福爾摩沙　太平洋島嶼上的孩子們

原圖 by rupixen on Pixabay

設計製作並分配指派「作業功課（Assignment）」，還可進行下列操作：

●傳送給全班或個別學生

●傳送給一個或多個班級

●加上學科主題

●加上年級階段

●加上分數得點

●加上截止日期時間

●增添相關附件

●製作評分量尺／評量指標（Rubric）

●產生原創性報告（Originality Reports）

Google 於2020年底前發佈「原創性報告（Originality Reports）」的新功能，幫助教師檢視學生功課作業的原創性。

替代過去傳統方式，也就是用 Google 搜尋引擎來尋找「抄襲／剽竊（plagiarism）」。

原創性報告與 Google 作業（Google Assignments）、Google 教室（Google Classroom）整合，一鍵就能將學生功課作業跟數以億萬計的網頁和超過4000萬本書進行比較核對。

在報告和外部連結顯示強調的任何抄襲／剽竊（plagiarism）的案例提供於公眾。

學生也可以從 Google 發佈的新功能獲益，尤其是幫助學生確認未引用、無參照的作業，進而提交原創作品。

另一個特色功能，是針對 G Suite Enterprise for Education 的使用者能夠比較目前學生和過去學生的作品。

此外原創性報告（Originality Reports）功能不是完全免費的。

想知道如何運用原創性報告（Originality Reports）的更多資訊，請看下面的影片。